優選自創課
設計技優專班學生自主開課
課程自主規劃：由學生、專班導師、產業業師共同引導學習課程規劃！
大一（基本涵養.探索需求）：
－校院系必修課程（通識、體育、國文、英文…）
－設計、創意、美學必修課程（基本美學概念與創意加值思維）
－環島職人接力講座（體驗與延伸的開始）
－職業興趣探索&職能診斷
跨域加值學習：由學生、專班導師、產業業師共同輔導學習課程規劃
大二（跨域發掘、技能深化）：
－跨年級、跨系、院必修及選修課程（學生與導師及業師討論修習課程，可以修習創設系課程亦可跨全校系）
－依不同技術專長，學生可自主開設工作坊、講座（傳承經驗、激盪學習）微學分、微課程
－申請專業技研實習（可經由輔導規劃機制申請至相關產業實習或高中職重點培訓、助教）
－國際移動力（國際競賽、短期國外校系蹲點、產業考察…）
產業趨勢互動：由專班導師、產業、業師三師共構產業接軌實習！
大三（自性發展、產業接軌）：
－申請跨域實務實習或產業實習（學習場域不一定要在學校）
－產業現況與趨勢專題（依不同技術專長，學生可自主尋找提出蹲點產業，從參訪、邀請講座、業師協同、短期實作場域實習到產業蹲點）
－微學分、微課程，累積產業接軌能力
－產業媒合（產業預聘模式）
實習、就業、創業：由專班導師、產業、業師三師共構產業接軌實習！
大四（定義自我、加值就業）:
－創新與創業實務專題
－自我定義新職業（創業、家業轉型）
－產業媒合
－畢業專題
環境設備
專班教室 Classroom
專班學生每一年級都有專屬之教室，使學生能夠利用此空間做作品及討論事物。
創意工廠 Idea Factory
雲科大具有中區最具規模之創新自造教育基地，以「結合跨領域師資提供教學與實作課程」及「提供場地空間做為推廣創新實作基地」為任務，規劃由基礎到進階教學實作課程，並導入各領域理論與實務研究強調「做中學」核心精神。在空間設備上包含設計工坊、工藝工坊及數位工坊，提供學生足夠之實作資源及創作環境。
1F 設計工坊
木工工坊、模型室、噴漆室，提供設計學院學生實際操作設備以實作、技術學習呈現創意與概念。
1F 工藝工坊
工藝教室包含陶藝、金工、流行、玻璃，四大不同工藝讓學生學習及實作。
2F 數位工坊
擁有雷射切割、3D列印、紙模切割機等數位設備，學生可以將設計概念用數位化方式呈現具體效果。
